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Coaching
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Utilise les ressources propres de la personne
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Consulting: Prescription des solutions
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Intégration des compétences. S’attache au processus
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Formation : Accroître le capital des connaissances
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Facilitateur. Amène à découvrir
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Mentoring : Transmettre son savoir. Parler de son expérience
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Fonction différente. Activité différente. Compétences différentes.
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Supervision : Même fonction, même activité mais des niveaux de compétences
différents.
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Coaching
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Thérapie
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Comment <=> Pourquoi
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Oriente l’écoute sur la situation, fixe un cadre, des objectifs
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N’oriente pas le récit dans un sens donné
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Aide à dépasser un obstacle.
Aide à définir comment y parvenir.
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Aide à dépasser une souffrance psychologique
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Cadre déterminé : interface entre le personnel et le contexte
(sport, scolaire, entreprise)
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Cadre privé. Personne prise dans sa particularité et renvoyée à
elle-même.
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Analyse et compréhension au niveau social de la situation
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Analyse et compréhension au niveau intrapsychique de la situation
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Travail sur les processus d’apprentissage dans une perspective
éducative ou de résultat
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Travail sur les processus inconscients dans une perspective
existentielle
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Source : Coaching scolaire, Gaëtan Gabriel, de boeck, 2008
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